项目打开监狱的创造力门

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没有人知道是什么改变了一个犯人的心态。监狱是惩罚性的,剥离权力,并提供预期的疼痛。但通过创意,视觉艺术教授天空glabush已经找到一种方法来赋予囚犯,并提供有点同情心到黑暗的角落那些。

本月初,glabush度过了他在乔治城,圭亚那休假一周,帮助项目试点,让艺术监狱timehri和吕西尼昂的囚犯。其核心,该项目帮助囚犯关于克服孤立和剥夺这是监狱的景观的一部分。

但更glabush带回家与他。

“我走进监狱的一个想法,我有东西向他们传授准备艺术 - 但很明显,几个小时后他们,他们有更多的教我。无法用言语形容的兄弟情谊和爱这些人表现出每一个和他们与我们分享游客的温暖“。

在以前的工作,glabush您使用艺术作为社区建设和与年轻人工作多年,包括在伦敦的Kipps巷一带的工具。几年前,我被英国学术和教育倡导者布赖恩·奥图尔,WHO建立在该国的国家的学校,并邀请到圭亚那“孜孜不倦地工作,以使其在加勒比地区最好的学校之一。”

奥图尔是在圭亚那大学民族和国家的学校校长 - 蓬勃的私人教育机构的教育,从学前班了学生预科学院。此外奥图尔国大学设立了研究所进行研究和设计,它们的发展方案,以推进世界各地人们的生活质量。

在2019年一月,奥图尔被枪杀在自己家门口 - 一个可怕的经验,我活了下来,但留给他的手臂瘫痪之一。

“博士奥图尔坚定地致力于社会改革。尽管他的创伤,我选择回到圭亚那和利用他的名人提请注意不需要圭亚那的司法系统和监狱的条件下,“glabush说。

各国大学研究所工程与惩教署,以解决一些系统的慢性问题。之后glabush出来奥图尔达到,我很快就发现自己在Timehri和吕西尼昂本月初监狱。

行程圭亚那是为glabush一个家庭的事。他的继兄弟,卡里姆Rushdy,ADH早在同一监狱教音乐和hip-hop花了一周时间;他的父亲,泰德glabush,走遍了他。

“我的父亲是一个木匠,一个艺术家也。我在圭亚那大约30年前住了两年ADH。当我听说我要去,我问我是否可以吃。我认为这将是一个伟大的经验做了一起 - 这是“。

glabush开始了他的Timehri经验,采用20名监狱中的犯人谁是“相当年轻,有几个人从来没有去过学校,以前从未取得的艺术。”能量,紧张,惊喜和运动的原理如何都是相同的元件,以及如何每个有助于中的一项重要技术或回合:我由一张纸相比较于拳击开始他的教训。

“在接下来的几天里,有一个在空气良好的精神状态,并完成了大量的绘画作品。”

一些人选择了独立工作;其他人把他们的初步草图,并努力使glabush随着大协作的画作。 “这是真的很出色。”

作品将在新校区的国家打开时的学校展出;这将是凸显由国家大学研究所试点方案是一个伟大的机会。

他的下一站是吕西尼昂监狱,囚犯在哪里老,“已经几乎失去了一切。”许多服无期徒刑,许多人选择来对付监禁文化有了积极行动的痛苦作为一个叫做希望的囚犯计划的一部分。他们刻意培养善良和同情的气氛,glabush解释。

“吕西尼昂,该集团非常愿意接受艺术创作和学习新的东西。在休息,他们唱歌,我是精神通过他们的声音,口径和灵魂运输。“

创造性的活动可以降低防御和表达共同人性 - 一个几乎不可能完成的任务在走廊或操场,glabush强调。

我继续说,“我们了解到他们的故事,为什么他们身陷囹圄,他们的上诉,他们的刑期,以及所有的同时,显示勇气和风度这种并使大半生鉴于形势的愿望。详细信息”。

对他的项目的下一阶段,glabush将直接训练从圭亚那工作协调员随着监狱。通过参与艺术,故事,音乐和戏剧,犯人甚至可以改变反映和监禁的动态,我解释。

“这些活动将加强社会这些人是从内开始兴建。”